第十三首詩回家

金正秀醫(yī)生是康復(fù)醫(yī)學(xué)科的科長，非常有實(shí)力，排隊(duì)的患者都有數(shù)千人。而且他熱愛研究，對患者也很親切。在一次學(xué)術(shù)會(huì)議上，于寶英大膽的提出了不同意見。金正秀同意按照于寶英的建議，對患者先進(jìn)行體重調(diào)節(jié)的訓(xùn)練，再下處方進(jìn)行步行鍛煉。于寶英給金正秀發(fā)了短信表示感謝。金正秀不僅回復(fù)短信肯定她的能力，還鼓勵(lì)她成為更優(yōu)秀的康復(fù)師。這贏得了于寶英對他的敬重。

康復(fù)治療室的人都很關(guān)心芮在旭的戀情，芮在旭卻守口如瓶。情人眼里出西施，芮在旭總感覺看不夠于寶英的樣子。他無意中聽到同事們在聊一種美食，第一時(shí)間就帶于寶英去品嘗，還夸獎(jiǎng)她有勇氣為患者提意見，并親手為她擦去臉上的蕃茄醬，也把于寶英說過的每一句話放在心上。飯后，兩人在櫻花繽紛的樹下甜蜜輕吻。

芮在旭無意中看到疲憊的金正秀，勸他要保養(yǎng)身體。可是金正秀太忙了，根本抽不出時(shí)間。

申敏浩攙扶著喝醉的金南宇回宿舍，金南宇因?yàn)榕训氖潞茴j廢。兩人無意中看到于寶英自己在院中做健身，申敏浩走過去提醒她不要忘記第二天晚上的約會(huì)。第二天，按照約定，金正秀要帶著于寶英去開會(huì)，于寶英卻一大早就吃驚地看到金正秀躺在急救車上，被送進(jìn)了手術(shù)室。原來昨晚金正秀就暈厥了，到早晨才被發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過了最佳的治療時(shí)間。楊明哲安排于寶英親自照顧金正秀。于寶英看到?jīng)]有意識(shí)的科長，心中難過。金南宇勸申敏浩晚上不要對于寶英表白，對于沉浸在悲傷中的人來說，表白不會(huì)有用的。申敏浩卻要堅(jiān)持，并且提前帶金南宇做告白練習(xí)。金南宇心情不佳，說出的話都不是申敏浩想聽到的。申敏浩也失去了信心，放棄了表白。下班后，芮在旭開車送于寶英回宿舍。他想放音樂緩解于寶英的悲傷，不料一連幾首都是悲傷的情歌，他很尷尬，倒是于寶英寬慰他不必在意。

韓柱容有個(gè)師弟需要寫論文，需要記憶深刻的患者做素材。韓柱容和金大邦拼命回想讓他倆記憶深刻的患者。先是各種誤食異物的患者，接著是不良青年患者，但是都不是很滿意。然而，金大邦偶然發(fā)現(xiàn)，韓柱容因?yàn)橛H切的服務(wù)被患者牢牢記在心中，在患者出院時(shí)，特別熱情的向韓柱容打招呼，并表示感謝。金大邦建議他就寫這位患者，因?yàn)楸粚Ψ接浀枚洃浬羁獭?/p>

兩周后，金正秀從重癥監(jiān)護(hù)室搬到了普通病房，可以進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練了。金正秀看到熟悉的同事和患者，心中難過，請于寶英幫忙把自己推到移送班。作為醫(yī)生，他了解自己的病情和身體，所以更加絕望。于寶英離開后，金正秀覺得窗戶的光線刺眼，嘗試著自己下床去拉窗簾，卻邁不動(dòng)腳步，無助地流下了眼淚。于寶英忽然想到?jīng)]有在加溫器里加水，就返回了病房。正巧看到金正秀哭泣。她心中難過，無聲地退出了病房。

楊明哲的兒子真星來到醫(yī)院，他一口流利純正的英語贏得了金允珠和樸始源的好感。其實(shí)他只是一名高中生，楊明哲認(rèn)為這要?dú)w功于早教的成功，兩人體會(huì)到早教的重要性，尤其是樸始源下決心要為自己的孩子投資。

芮在旭因?yàn)橛惺拢荒芘c于寶英一起去看她喜歡的音樂劇，就打算把票放到她辦公室的桌子上，讓她和別人一起看。想了想，還是寫了張字條，表示抱歉，并保證下次會(huì)守時(shí)。他躡手躡腳地將票放在了于寶英的電腦下面。于寶英正在猶豫和誰一起去看，正巧申敏浩打來電話，她就把票給了申敏浩。申敏浩和金南宇一起去看音樂劇。申敏浩誤會(huì)了自己在于寶英心中的地位，金南宇始終給他波冷水。申敏浩得意的拿出票向金南宇炫耀，信封中的紙條掉在了地上，兩人誰都沒有發(fā)覺。看完音樂劇，金南宇本來要振作精神改變生活，卻發(fā)現(xiàn)自己最珍愛的鱷魚丟了，重新變得無精打采。

于寶英心中失落，又惦記著金正秀，就來到金正秀的病房，意外地發(fā)現(xiàn)芮在旭在替金正秀做康復(fù)治療。她默默地來到醫(yī)院外邊的長椅上，等待芮在旭結(jié)束治療。康復(fù)訓(xùn)練完成后，芮在旭和于寶英牽著手，散步回到了宿舍樓下，并擁抱道別。

楊明哲請樸始源和金允珠吃飯，樸始源無意中發(fā)現(xiàn)真星就在身后的桌子上喝酒，還主動(dòng)生事與人打架。楊明哲感到很打臉，兒子好不容易樹立的模范生形象，原來都是假象。樸始源決定取消所謂的早教計(jì)劃。